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कॉलम के लिए पुरालेख

"डिजिटल प्रकाशन के लिए रचना: बयानबाजी, डिजाइन, कोड"

उद्धरण:
ईमैन, डगलस, और बॉल, चेरिल ई। (2014)। डिजिटल प्रकाशन के लिए रचना: बयानबाजी, डिजाइन, कोड।रचना अध्ययन, 42(1), 114-117.

सार:

बयानबाजी और रचना में डिजिटल प्रकाशन की स्थिति पर एक विशेष खंड के हिस्से के रूप में शामिल यह संक्षिप्त लेख, रचना के लिए तीन महत्वपूर्ण अभ्यास प्रदान करता है जो आज उपयोग में कई मीडिया, मोड और वितरण यांत्रिकी को समायोजित करता है: बयानबाजी, डिजाइन और कोड।

साथ की सामग्री:

"लॉगिंग ऑन: #CWroundup"

उद्धरण
बॉल, चेरिल ई। (2009)। लॉगिंग ऑन: #CWroundup।कैरोस: ए जर्नल ऑफ रेटोरिक, टेक्नोलॉजी, और शिक्षाशास्त्र, 14(1).http://kairos.technorhetoric.net/14.1/logon/index.html

विवरण

मेरे ट्वीट-आधारित संपादकीय कॉलम का आंशिक स्क्रीनशॉट

ट्वीट्स की एक श्रृंखला के रूप में लिखा गया यह संपादकीय कॉलम (यानी, 140-वर्ण ट्विटर अपडेट), यूसी-डेविस में 2009 के कंप्यूटर और लेखन सम्मेलन से प्रमुख चर्चा सूत्र का वर्णन करता है। सी एंड डब्ल्यू के मुख्य वक्ताओं में से एक ने दर्शकों के सदस्यों से उनकी प्रस्तुति को ट्वीट करने के लिए कहा, जिसने एक बड़ी बैकचैनल चर्चा शुरू की, इसलिए इस कॉलम का रूप उस सत्र के सम्मान में है। यह कॉलम सी एंड डब्ल्यू में प्रस्तुत कैरोस पुरस्कार विजेताओं को भी सूचीबद्ध करता है (साथ ही कैरोस डिजाइन कर्मचारियों ने अपने रीडिज़ाइन प्रयासों के लिए एक और पुरस्कार जीता), और इस मुद्दे में वेबटेक्स्ट पेश करता है।

साथ की सामग्री

"लॉगिंग ऑन: कैरोस एफटीडब्ल्यू!"

उद्धरण
बॉल, चेरिल ई। (2009)। लॉग ऑन करना: कैरोस एफटीडब्ल्यू!कैरोस: बयानबाजी, प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र, 13(2).http://kairos.technorhetoric.net/13.2/logon/loggingon.html

विवरण
यह संपादकीय कॉलम जर्नल ऑफ़ एडिटर्स ऑफ़ लर्नेड जर्नल्स (CELJ) डिज़ाइन अवार्ड की जीत की घोषणा करता है, साथ ही मानविकी में डिजिटल (मीडिया) छात्रवृत्ति की स्वीकृति की वर्तमान स्थिति पर चर्चा करता है, जैसा कि इसके (कमी) समावेश/ आधुनिक भाषा संघ जैसे संगठनों में समझ।

साथ की सामग्री

"लॉगिंग ऑन: न्यू डिजाइन डेब्यू"

उद्धरण
बॉल, चेरिल ई। (2008)। लॉग ऑन करना: नए डिजाइन की शुरुआत।कैरोस: बयानबाजी, प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र, 13(1).http://kairos.technorhetoric.net/13.1/logon/loggingon.html

विवरण

नए डिजाइन मुद्दे से स्क्रीनशॉट

पाठकों ने पहले ही इस मुद्दे के लिए हमारी सबसे बड़ी घोषणा पर ध्यान दिया होगा: नया स्वरूप! बुद्धिशीलता के चरण में वर्षों, तीन कर्मचारियों-कैथी गॉसेट, कार्ल स्टोली और डग आइमैन की रीडिज़ाइन टीम ने यह सब पिछले वर्ष में किया। वे इस अंक में एक अलग नोट में डिज़ाइन सुविधाओं पर रिपोर्ट करते हैं, जिसमें मूल्य वर्धित घटक शामिल हैं जो पाठकों को ध्यान में रखते हैं। हम उन्हें एक कठिन उपक्रम के लिए धन्यवाद देते हैं और बधाई देते हैं जो कम संसाधनों और बिना किसी समय के पूरा किया गया था। अद्भुत काम, दोस्तों!

साथ की सामग्री

यह सभी देखें

  • इस मुद्दे पर आधारित सीईएलजे 2008 डिजाइन अवार्ड (पुरस्कारों के तहत)

"लॉगिंग ऑन: मेनिफेस्टोस!"

उद्धरण
डेविट, स्कॉट एल., और बॉल, चेरिल ई. (2008)। लॉग ऑन करना: घोषणापत्र! [अतिथि संपादकों का कॉलम]।कैरोस: बयानबाजी, प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र, 12(3).
http://kairos.technorhetoric.net/12.3/logon/index.html

विवरण

ब्रौन एंड गिल्बर्ट (2008) के घोषणापत्र से स्क्रीनशॉट, "दिस इज़ स्कॉलरशिप"

यह संपादकीय कॉलम (विशेष अंक के लिए लिखा गया, स्कॉट लॉयड डेविट के साथ सह-अतिथि-संपादित) उन कारणों का परिचय देता है कि हम घोषणापत्र के लिए समर्पित एक मुद्दा क्यों चाहते थे, क्योंकि अत्याधुनिक विचार अक्सर "विद्वानों" स्थानों में प्रकाशित नहीं होते थे। यह हमारे द्वारा स्वीकार किए गए 8 घोषणापत्र (एक संग्रह जिसमें 9 व्यक्तिगत घोषणापत्र शामिल हैं) को भी प्रस्तुत करता है और प्रस्तुतियाँ के लिए हमारे द्वारा उपयोग किए जाने वाले सहकर्मी-समीक्षा मानदंड का विवरण देता है।

साथ की सामग्री

"कंप्यूटर और लेखन 2007: आभासी शहरीकरण"

उद्धरण
हेवेट, बेथ एल. एंड बॉल, चेरिल ई. (2008)। कंप्यूटर और लेखन 2007: आभासी शहरीकरण।कैरोस: बयानबाजी, प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र, 12(2).http://kairos.technorhetoric.net/12.2/logon

सार

सी एंड डब्ल्यू 2007 कैटलॉग से लिया गया अंक कला (जेफ राइस द्वारा डिजाइन किया गया?)


इस अंक में, के टोपोई खंडकैरोसडेट्रॉइट में 2007 के कंप्यूटर और लेखन सम्मेलन (सी एंड डब्ल्यू) से उत्पन्न तीन वेबटेक्स्ट प्रदर्शित करने में प्रसन्नता हो रही है: एक सीएमएस के लिए विकसित वर्चुअल केस वातावरण पर केंद्रित है, दूसरा जटिल, स्थान-संदर्भित लेखन परिदृश्यों के साथ छात्रों को प्रस्तुत करने के तरीके के रूप में जियोब्लॉगिंग पर केंद्रित है। और तीसरा लेखन, भाषण और कला के रूप में शब्दों की सांत्वना और बाधाओं पर केंद्रित था।

साथ की सामग्री

"डिजिटल छात्रवृत्ति"

उद्धरण
बॉल, चेरिल ई।, और हेवेट, बेथ एल। (2007)। डिजिटल छात्रवृत्ति।कैरोस: बयानबाजी, प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र, 12(1).http://kairos.technorhetoric.net/12.1/binder.html?logon/index.html

सार

माइकल एडवर्ड्स द्वारा डिजाइन की गई अंक कला

इस अंक में, के टोपोई खंडकैरोस डिजिटल स्कॉलरशिप के बारे में दो वेब टेक्स्ट प्रदर्शित करने में प्रसन्नता हो रही है, जो डिजिटल स्कॉलरशिप के लिए टूल्स पर प्रैक्सिस सेक्शन की थीम और इन्वेंटियो सेक्शन के उद्घाटन प्रकाशन से जुड़ते हैं, जिसका उद्देश्य विद्वानों के वेबटेक्स्ट को लिखने और पढ़ने के बौद्धिक श्रम को उजागर करना है। यह इस मुद्दे के लिए डिजिटल छात्रवृत्ति में डिजिटल छात्रवृत्ति पर एक मेटा-थीम है!

साथ की सामग्री

"प्रतिबिंब और संकल्प"

उद्धरण
बॉल, चेरिल ई।, और हेवेट, बेथ एल। (2007)। विचार और संकल्प।कैरोस: बयानबाजी, प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र, 11(2).http://kairos.technorhetoric.net/11.2/binder.html?logon/

सार
यह संपादकीय स्तंभ लब्बॉक, TX में 2006 के कंप्यूटर और लेखन सम्मेलन की कार्यवाही के भाग के रूप में प्रकाशित चार वेबपाठों का परिचय देता है। सम्मेलन अध्यक्ष रिच राइस सम्मेलन का अवलोकन करते हैं, और अगले दो ग्रंथ वेबसीटी जैसे सामग्री-प्रबंधन प्रणालियों का उपयोग करने के मुद्दों पर चर्चा करते हैं। चौथा पाठ ऑनलाइन शोध पद्धतियों का केस स्टडी प्रस्तुत करता है।

साथ मेंसामग्री

"विकलांगता और प्रौद्योगिकी"

उद्धरण
हेवेट, बेथ एल., और बॉल, चेरिल ई. (2002)। विकलांगता और प्रौद्योगिकी। कैरोस: बयानबाजी, प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र, 7(1)।
http://english.ttu.edu/kairos/7.1/binder2.html?coverweb/bridge.html

विवरण

जेम्स इनमान द्वारा डिजाइन की गई अंक कला

यह संपादकीय कॉलम पांच वेब टेक्स्ट का परिचय देता है जो लेखन कक्षाओं में अक्षमताओं और प्रौद्योगिकियों के मुद्दों पर चर्चा करता है, साथ ही साथ कवरवेब (थीम्ड) अनुभाग में लेखकों के कई सेटों के बीच कैप्चर की गई अक्षमता, प्रौद्योगिकी और वेब टेक्स्ट ऑथरिंग के बारे में दो "बातचीत" भी करता है। (यह का पहला अंक थाकैरोसबेथ और मैंने नए कवरवेब संपादकों के रूप में निर्माण किया।)

साथ की सामग्री

"नए मीडिया के मुद्दे"

उद्धरण
बॉल, चेरिल ई., और हेवेट, बेथ एल. (2003)। न्यू मीडिया के मुद्दे।कैरोस: बयानबाजी, प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र, 8(1) ।http://english.ttu.edu/kairos/8.1/binder2.html?coverweb/index.html

विवरण

मार्क बिल्डो (मिशिगन टेक में चेरिल के स्नातक छात्र) द्वारा डिजाइन की गई अंक कला

इस संपादकीय कॉलम में के नए मीडिया अंक के लिए पांच अत्याधुनिक (2003 में, और कुछ अभी भी) वेब टेक्स्ट प्रस्तुत किए गए हैंकैरोस . कॉलम इस मुद्दे के लिए नए मीडिया को चुनने के इतिहास और कारणों पर भी चर्चा करता है, नए मीडिया की परिभाषाएं जो इस बात पर ध्यान केंद्रित करती हैं कि हमने इसे ऑनलाइन छात्रवृत्ति की अन्य शैलियों से कैसे अलग किया, क्योंनया मीडिया छात्रवृत्ति में तलाशने के लिए आवश्यक है, और संपादकीय प्रक्रियाओं में बदलाव के कारण हम नए मीडिया ग्रंथों के कारण संघर्ष कर रहे थे जो प्रस्तुत किए गए थे। (ऐतिहासिक नोट: यह अंककैरोसन्यू मीडिया स्कॉलरशिप में अपना शोध एजेंडा लॉन्च किया।)

साथ की सामग्री