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"यू और एमई के बीच एएसएस [उद्धरण] को परिवर्तित करना"

उद्धरण
बॉल, चेरिल ई।, और मोलर, रयान एम। (2008)। यू और एमई के बीच एएसएस [उद्धरण] को परिवर्तित करना; या, कैसे न्यू मीडिया अंग्रेजी अध्ययन में विद्वानों/रचनात्मक विभाजन को पाट सकता है।कंप्यूटर और संरचना ऑनलाइन[विशेष मुद्दा: मीडिया अभिसरण]।http://www.bgsu.edu/cconline/convergence/

सार
नए मीडिया ग्रंथों के लेखक नियमित रूप से अपने तर्कों का निर्माण करने के लिए विद्वानों और रचनात्मक दोनों शैलियों का उपयोग करते हैं। ऐसा करने में, वे अनुशासनात्मक सीमाओं को पाटते हैं जिन्होंने अतीत में अंग्रेजी विभागों को विभाजित किया है। इन सीमाओं पर हमारे पाठ में निम्नलिखित बायनेरिज़ का उपयोग करते हुए चर्चा की गई है: उच्च :: निम्न, साहित्य :: रचना, और लोकप्रिय :: अकादमिक प्रवचन। इस लेख में, हम जांच करते हैं, फिर जटिल करते हैं, बाइनरी फॉर्म :: सामग्री एक लोकप्रिय के माध्यम सेतथा अकादमिक YouTube वीडियो (वेस्च, 2007)। हम तब नए मीडिया ग्रंथों को एक पुल के रूप में बर्लिन के सामाजिक महामारी संबंधी बयानबाजी का उपयोग करते हुए बयानबाजी और साहित्य के बीच ऐतिहासिक विभाजन के भीतर स्थित करते हैं। हमारा तर्क यह दिखाते हुए समाप्त होता है कि नए मीडिया ग्रंथ अंग्रेजी अध्ययनों में बायनेरिज़ के बीच एक अभिसरण प्रदान कर सकते हैं, विशेष रूप से कार्यकाल दिशानिर्देशों में पाया गया है कि शोध या तो विद्वानों या रचनात्मक है। न्यू मीडिया दोनों/और है।

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